Wednesday, July 3, 2013
LATIHAN: Cara Menulis Penutup Karangan.
Sunday, August 5, 2012
MARA MALAYSIA! DATUK LEE CHONG WEI, LONDON OLYMPIC 2012.
Sunday, June 24, 2012
Latihan Penggunaan Pantun Dalam Karangan Anda.
SAMBUNGAN: Pantun boleh digunakan dalam penulisan karangan. Jika anda memasukkan pantun dalam karangan, kualiti serta nilai karangan akan bertambah baik. Berikut ialah beberapa contoh pantun peribahasa untuk anda gunakan dalam karangan anda.
Dang Nila memangku puan
Encik Embong anak Melaka
Punggur rebah puyuh mendengut,
Burung Merak terbang ke laut
Dalam perlak ada kebun
Tuesday, March 13, 2012
SELAMAT BERCUTI!
Saturday, January 21, 2012
LATIHAN TAMBAHAN SEMASA CUTI HARI PERAYAAN TAHUN BARU CINA 2012.
- Di mana ada kemahuan di situ ada jalan – jika kita ada keinginan untuk melakukan sesuatu, kita akan terus mengusahakannya hingga berjaya.*
- Hendak seribu daya, tak hendak seribu dalih – jika dikehendaki (sesuatu) bermacam-macam akal atau ikhtiar dijalankan tetapi jika tidak mahu, pelbagai alasan diberikan. *
- Kalau tidak dipecahkan ruyung, manakan dapat sagunya – tidak akan tercapai cita-cita jika tidak kuat berusaha. *
- Genggam bara api biar sampai jadi arang – jika melakukan pekerjaan yang sukar haruslah bersabar sehingga berjaya.*
- Belakang parang kalau diasah lagikan tajam – biarlah bodoh sekalipun kalau belajar bersungguh-sungguh akan menjadi pandai. *
- Alang-alang menyeluk pekasam biar sampai ke pangkal lengan – apabila melakukan sesuatu kerja, biarlah selesai dengan sempurna. *
Tuesday, November 1, 2011
LATIHAN KARANGAN TAMBAHAN SPM SEMASA CUTI HARI RAYA AIDIL ADHA 1432H.
BACA ARAHAN DENGAN TELITI: Bincangkan faedah membaca kepada anda dan kemudian tulis sebuah karangan tidak kurang dari 180 perkataan mengenainya berpandukan nota dibawah.
Pendahuluan.
Oleh itu, Negara kita amat memerlukan rakyat yang berilmu pengetahuan untuk memacu kemajuan Negara.
Cadangan Isi
Faedah membaca:
Dapat meluaskan ilmu pengetahuan dalam pelbagai bidang: Mengikut minat seperti dalam bidang sains, telekomunikasi digital yang begerak dengan pantas sekali.
Dapat mengukuhkan penguasaan bahasa melalui pembacaan: Melalui pembacaan kita boleh menemui pelbagai kosa kata dan frasa yang menarik. Hal ini akan dapat membantu para pelajar menghasilkan karangan yang lebih menarik dan berkualiti.
Keyakinan diri akan bertambah: Kerana dengan membaca kita dapat meningkatkan kemahiran intrapersonal.
Dapat mengetahui isu-isu semasa dan tidak menjadi seperti katak di bawah tempurung: Bagi seorang pelajar, pengetahuan yang luas tentang isu-isu semasa dan adalah amat penting dan berguna dalam pembelajaran mereka.
Membaca dapat menjadikan kita insan yang celik maklumat: Dalam dunia tanpa sempadan ini maklumat sentiasa berubah dengan cepat oleh itu dengan sentiasa membaca ilmu pengetahuan kita juga akan senantiasa bertambah dan terkini.
Jelaslah bahawa amalan membaca merupakan elemen penting yang dapat melahirkan masyarakat Malaysia yang berdaya saing pada era globalisasi ini.
Friday, October 21, 2011
LATIHAN KARANGAN TAMBAHAN SEMASA CUTI SAMBUTAN HARI DEEPAVALI
Tuesday, October 11, 2011
LATIHAN: CONTOH KARANGAN UNTUK SOALAN KERTAS 2 SPM.
Sunday, January 30, 2011
Latihan Cuti Tahun Baharu Cina: Membetulkan Kesalahan Istilah dan Bahasa
Dalam setiap ayat di bawah terdapat dua (2) kesalahaan penggunaan kata istilah dan kesalahan bahasa. Anda perlu mengenal pasti kesalahan-kesalahan itu dan betulkannya dengan menulis ayat itu semula tanpa mengubah struktur dan maksud asalnya.
1) Pak Din mengerat kayu api itu dengan menggunakan sebuah kapak.
2) Antara sebab-sebab berlakunya kejadian tanah runtuh ialah hujan kuat yang berpanjangan.
3) Ahli jawatankuasa PIBG sedang membincangkan tentang masalah pelanggaraan disiplin pelajaar yang kian menaik.
4) Dia mendapat biasiswa dari JPA untuk menamatkan pengajian di dalam bidang perundangan di England.
5) Pengemis itu tidur berselimutkan dengan kertas surat khabar di kaki lima bagunan kedai yang baru dibuat itu.
6) Acara lari 100 meter telah dimenangi oleh peserta daripada daerah Alor Gajah.
7) Negara kita masih ketinggalan filem cereka fiksyen sains kerana penerbit tidak serius di dalam usaha menghasilkannya.
8) Ayah sedang memasak serawa pisang di dalam dapur masak.
9) Setiap pelajar-pelajar mestilah bijak menyusun masa dengan menyediakan jadual aktiviti harian.
10) Rumah ayah dimasuki air banjir sedalam dua meter dan ayah yang tua itu tidak boleh menyelamatkan sebarang harta.
Monday, January 17, 2011
Latihan: Praktis Karangan "Amalan Membaca".

Bincangkan faedah membaca kepada anda dan kemudian tulis sebuah karangan mengenainya berpandukan nota dibawah.
Pendahuluan.
Negara Malaysia sedang berusaha untuk duduk sama rendah dan berdiri sama tinggi dengan Negara-negara maju yang lain.
Oleh itu, Negara kita amat memerlukan rakyat yang berilmu pengetahuan untuk memacu kemajuan Negara.
Cadangan Isi
Faedah membaca:
Dapat meluaskan ilmu pengetahuan dalam pelbagai bidang: Mengikut minat seperti dalam bidang sains, telekomunikasi digital yang begerak dengan pantas sekali.
Dapat mengukuhkan penguasaan bahasa melalui pembacaan: Melalui pembacaan kita boleh menemui pelbagai kosa kata dan frasa yang menarik. Hal ini akan dapat membantu para pelajar menghasilkan karangan yang lebih menarik dan berkualiti.
Keyakinan diri akan bertambah: Kerana dengan membaca kita dapat meningkatkan kemahiran intrapersonal.
Dapat mengetahui isu-isu semasa dan tidak menjadi seperti katak di bawah tempurung: Bagi seorang pelajar, pengetahuan yang luas tentang isu-isu semasa dan adalah amat penting dan berguna dalam pembelajaran mereka.
Membaca dapat menjadikan kita insan yang celik maklumat: Dalam dunia tanpa sempadan ini maklumat sentiasa berubah dengan cepat oleh itu dengan sentiasa membaca ilmu pengetahuan kita juga akan senantiasa bertambah dan terkini.
Penutup
Jelaslah bahawa amalan membaca merupakan elemen penting yang dapat melahirkan masyarakat Malaysia yang berdaya saing pada era globalisasi ini.
Saturday, May 29, 2010
CONTOH DAN LATIHAN KARANGAN GALUS SPM: PENGGUNAAN TELEFON BIMBIT.

Tajuk: Penggunaan Telefon Bimbit.
Penggunaan telefon bimbit semakin popular dalam kalangan remaja. Walau bagaimanapun, penggunaan telefon bimbit tanpa kawalan boleh mengganggu kehidupan manusia dan remaja itu sendiri. Sila berikan pendapat anda tentang peranan yang patut dimainkan oleh ibu bapa untuk mengawal penggunaan telefon bimbit dalam kalangan remaja kini.
Tugasan: Menjelaskan peranan yang patut dimainkan oleh ibu bapa untuk mengawal penggunaan telefon bimbit dalam kalangan remaja supaya penggunaannya tidak akan mengganggu kehidupan remaja dan orang lain seperti dari segi rutin, pergaulan, pelajaran dan kesihatan.
Jenis Soalan: Pendapat.
Format: Tiada
Isi:
i) Mendidik remaja agar menggunakan telefon bimbit dengan betul.
ii) Menetapkan tempoh masa maksimum yang boleh digunakan oleh remaja.
iii) Membeli telefon yang agak sederhana sahaja nilainya untuk remaja.
Contoh Karangan
Penggunaan telefon bimbit telah menjadi satu trend dalam kalangan remaja. Meskipun telefon bimbit bukanlah alat keperluan mereka, mereka masih ingin memilikinya kerana pemilikan telefon bimbit akan melambangkan status. Oleh sebab remaja masih belum matang fikirannya, penggunaan telefon bimbit kadangkala mungkin menjejaskan kehidupan remaja itu sendiri kerana leka dengan hantaran khidmat pesanan ringkas (SMS), permainan internet yang dapat dimuaturunkan kedalam telefon bimbit dan berborak-borak dengan kawan. Pernah beberapa kali berlaku bil telefon bimbit remaja yang masih bersekolah telah mencecah ribuan ringgit. Selari dengan risiko penggunaan telefon bimbit, tindakan yang bijak perlu diambil untuk menangani penyakit ini sebelum remaja menjadi hamba kepada telefon bimbit ini.
Pada pandangan saya, ibu bapa perlu menggalas kewajipan untuk mendidik remaja supaya menggunakan telefon bimbit dengan betul. Telefon bimbit tidak boleh dibawa oleh remaja ke sekolah atau ke pusat tuisyen. Selain mengehadkan tempat penggunaan telefon bimbit, status pemilikannya perlu juga dibataskan, umpamanya ibu bapa berkongsi sebuah telefon bimbit dengan remaja. Dengan usaha ini, ibu bapa dapat memantau penggunaan telefon bimbit tersebut dengan melihat rekod panggilannya. Tujuan penggunaan telefon bimbit juga perlu dijelaskan kepada remaja. Penerimaan SMS atau membuat panggilan telefon di tempat yang tiada kemudahan telefon awam sahaja dibenarkan penggunaannya. Usaha ini perlu diambil kerana remaja suka menggunakan telefon bimbit untuk bercerita dan berborak-borak dengan rakan. Keseronokan bersembang menerusi telefon bimbit dan bersahabat dengan kawan yang tidak pernah ditemui akan menjejaskan tumpuan remaja terhadap pelajaran dan rutin kehidupan. Begitu juga dengan kesibukan meladen SMS yang dihantar oleh kawan. Dengan kata lain, ibu bapa hendaklah mendidik remaja tentang kesesuaian penggunaan telefon bimbit supaya telefon bimbit tidak disalahgunakan oleh remaja.
Ternyata semua telefon bimbit mengandungi gelombang radioaktif. Bercakap terlalu lama di telefon bimbit adalah tidak baik kepada kesihatan. Gelombang radioaktif daripada telefon bimbit akan memasuki sel otak semasa percakapan. Lantaran itu ibu bapa mestilah mengambil tindakan yang wajar demi untuk "mencegah sebelum parah". Untuk menangani masalah penggunaan telefon bimbit yang terlampau kerap, ibu bapa perlu bijak dan berhati-hati seperti "menarik rambut di dalam tepung". Sikap ini wajar diambil agar tidak menimbulkan sebarang konflik antara remaja dengan ibu bapa. Nasihat yang lemah lembut dan penerangan tentang mudarat telefon bimbit ke atas kesihatan perlu dilakukan dengan baik sebelum ibu bapa membelikan remaja telefon bimbit. Melainkan dalam keadaan terdesak dan terpaksa, remaja tidak boleh di benarkan membuat panggilan telefon melebihi tempoh masa atau bilangan kali sehari yang telah ditetapkan oleh ibu bapa.
Disebabkan keghairahan dan keseronokan memiliki telefon bimbit, remaja akan mencuba segala kemudahan yang disediakan di dalam telefon tersebut. Semakin mahal telefon bimbit, semakin canggih teknologi dan jumlah fungsi yang dapat digunakannya. Langkah berjaga-jaga perlu diambil oleh ibu bapa sebelum membeli telefon bimbit untuk remaja. Elakkan membeli telefon yang mengandungi fungsi GPRS yang membolehkan permainan komputer di internet dimuaturunkan ke dalam telefon bimbit. Jika tidak remaja akan asyik dengan permainan tersebut sehingga pelajaran di sekolah turut diabaikan. Mereka akan bermain sehingga ke larut malam dan mengantuk pada siang hari sedangkan ibu bapa membentak kerana terpaksa menanggung bil yang mahal. Oleh hal yang demikian, pendirian ibu bapa hendaklah teguh dalam penentuan jenis telefon bimbit dan juga kenis perkhidmatan yang boleh dimiliki oleh remaja.
Sebagai rumusannya, ibu bapalah yang perlu menyelamatkan remaja daripada ketagih kepada telefon bimbit. Memandangkan penggunaan telefon bimbit dalam kalangan remaja lebih mengarah kepada status dan bukannya satu keperluan, ibu bapa berhak mengawal penggunaan telefon bimbit. Jika tidak, pelbagai masalah yang tidak diingini akan wujud sebaik sahaja remaja mula menggunakan telefon bimbitnya. Kita sebagai manusia sepatutnya menjadi tuan kepada alat teknologi dan bukanlah sebaliknya.
Khazanah kata:
Trend: arah aliran (terkini)
Status: kedudukan Mencecah: mencapai, menyentuh
Menggalas kewajipan: memikul tanggungjawab
Meladen: melayan, membalas
Konflik: pertentangan antara individu
Mudarat: kesan buruk
Tuesday, May 18, 2010
LATIHAN SAJAK MAHSURI, ANTOLOGI HARGA REMAJA
Sajak Mahsuri
Arahan: Baca sajak di bawah ini dengan teliti, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya dengan menggunakan ayat anda sendiri.
Selendangmu mengibar di pantai
menyambut tetamu pulau
setiamu menjadi lagu
nyanyian ombak pagi
rambutmu menjadi jalur hitam
terapung di laut malam
air matamu dingin embun
jatuh di tujuh telaga
dendam tujuh keturunan
melengkung tujuh tanjung
putihlah pulau ini
disimbah darah suci
Mahsuri
sumpah itulah yang telah menghidupkan Langkawi
kerana tanpamu
Langkawi tidak sebegini.
Kata orang Mahsuri tidak pernah hidup
dia hanya bermula dengan
khayalan seorang seniman
pun kata orang Mahsuri pernah hidup
tetapi bahasa seorang pencerita
membuat dia lebih hidup dari kehidupannya
sastera yang mewarnai tanah air
kerana tanpa Mahsuri
Langkawi tidak sebegini bererti.
Mahsuri membesarkan Langkawi
sastera membesarkan tanah air.
Sebuah sajak yang sangat indah ciptaan Zurinah Hassan
(Antologi Harga Remaja, Dewan Bahasa dan Pustaka)
Soalan latihan:
1) Berikan maksud rangkai kata disimbah darah suci dalam sajak ini.
2) Sekiranya anda menjadi pemimpin di Pulau Langkawi, apakah usaha yang akan anda lakukan untuk memajukan lagi sektor pelancongan pulau tersebut? Sila berikan empat usaha yang bakal anda lakukan.
3) Berdasarkan sajak “Mahsuri”, nyatakan tiga gaya bahasa yang terdapat dalam sajak tersebut.
4) Jika anda pernah bercuti di Pulau Langkawi, apakah tempat paling indah yang pernah anda lawati disana?

Anda boleh melayari pautan dibawah ini untuk mendapatkan maklumat yang lebih lanjut tentang percutian di pulau Mahsuri ini.
Friday, March 26, 2010
Latihan Prosa Klasik: Antologi Anak Laut
Petikan Prosa Klasik
Baca petikan prosa klasik di bawah ini dengan teliti, kemudian jawab soalan-soalan yang berikut dengan menggunakan ayat anda sendiri.
Setelah sudah ditiliknya, maka kata Laksamana, “Hai Si Jebat, apa bicaramu matilah aku olehmu?” Maka sahut Si Jebat, “Pada firasatku, bahawa aku tiada dapat membunuh engkau, engkau pun tiada dapat membunuh aku pada hari ini. Adapun sahajakan matilah olehmu, tetapi negeri Melaka ini habis binasa olehku, seperti khiamatlah lakukannya negeri Melaka ini olehku. Oleh itulah maka aku hendak turun mengamuk, tiada dapat, tiada dapat kerana engkau tidak jauh daripada pintu istana ini. Jika pintu istana ini terbuka, sekarang juga kuturun dari istana ini.” Setelah Laksamana mendengar kata Hang Jebat demikian itu, maka Laksamana pun tertawa.
Maka orang banyak itu pun sebagai naik ke atas birai istana itu dari kisi-kisi istana itu. Maka Laksamana pun menyarungkan kerisnya juga lalu duduk pada sebuah talam itu. Maka Hang Jebat pun menyarungkan kerisnya juga lalu duduk pada sebuah talam itu berhadapan dengan Laksamana. Maka kata Laksamana, “Hai Si Jebat, apatah dayaku, kerana aku dititahkan raja membuang engkau? Dalam pada itu pula, jika engkau berdosa ini lain daripada dosa demikian, tahu juga kupohonkan. Yang engkau dan Hang Kasturi, Hang Lekir, Hang Lekiu ini bukanlah sahabat lagi padaku, penaka saudarakulah. Sukar aku berkata.” Setelah Hang Jebat mendengar kata Laksamana itu, maka ia pun menangis, katanya “Kerana kita pun
(Dipetik daripada Pertarungan Tuah Dengan Laksamana, dalam antologi Anak Laut, Dewan Bahasa dan Pustaka).
Latihan
1- Apakah yang dimaksudkan oleh kata-kata Laksaman, “jika engkau berdosa ini lain daripada dosa demikian”
2- Pada pendapat anda, bagaimanakah hubungan antara Laksamana dengan Hang Jebat?
3- Pada pandangan anda, apakah yang dimaksudkan oleh Hang Jebat apabila beliau berkata “Kerana kita pun
4- Huraikan maksud ini: “Pada firasatku, bahawa aku tiada dapat membunuh engkau, engkau pun tiada dapat membunuh aku pada hari ini. Adapun sahajakan matilah olehmu, tetapi negeri Melaka ini habis binasa olehku, seperti khiamatlah lakukannya negeri Melaka ini olehku. Oleh itulah maka aku hendak turun mengamuk, tiada dapat, tiada dapat kerana engkau tidak jauh daripada pintu istana ini. Jika pintu istana ini terbuka, sekarang juga kuturun dari istana ini.”
Tuesday, March 23, 2010
Antologi Harga Remaja: Pantun Empat Kerat (Jenaka dan Sindiran).
Baca pantun di bawah ini dengan teliti, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya dengan menggunakan ayat anda sendiri.
Apa guna berkain batik,
Kalau tidak memakai capal;
Apalah guna beristeri cantik,
Kalau tak pandai menumbuk sambal.
Dari Kelang lalu ke Jawa,
Naik sigai ke atas atap;
Ikan kering lagi ketawa,
Mendengar tupai membaca kitab.
Ambil segulung rotan saga,
Suruh diambil mari diurut;
Duduk termenung harimau tua,
Melihat kambing mencabut janggut.
Kupu-kupu terbang melintang,
Hinggap menghisap bunga layu;
Hati di dalam menaruh bimbang,
Melihat ikan memanjat kayu.
Lebat sungguh padi di paya,
Kayu tumbang tepi pangkalan;
Hairan sekali hati saya,
Burung terbang disambar ikan.
(Antologi Harga Remaja, Dewan Bahasa dan Pustaka.)
Latihan
1) Nyatakan sindiran yang terdapat dalam rangkap pertama dan rangkap kedua syair ini.
2) Sila nyatakan tiga cara bagaimana orang bawahan dapat membuktikan kemampuan mereka.
3) Berikan tiga pengajaran yang terdapat didalam pantun tersebut.
4) Soalan bonus untuk pelajar perempuan (lelaki pun boleh juga): Pada pendapat anda, wajarkah pelajar lelaki belajar memasak sejak kecil?
Wednesday, March 17, 2010
Antologi Harga Remaja. Gurindam 12 Fasal yang Keenam: Latihan

Cahari olehmu akan sahabat,
Yang boleh dijadikan ubat.
Cahari olehmu akan guru,
Yang boleh tahukan setiap seteru.
Cahari olehmu akan isteri,
Yang boleh menyerahkan diri.
Cahari olehmu akan kawan,
Pilih segala setiawan.
(Petikan daripada Antologi Harga Remaja, Dewan Bahasa dan Pustaka)
Latihan:
1) Berikan dua kebaikan yang dapat diperoleh orang yang pandai memilih sahabat dan guru.
2) Seseorang lelaki itu perlu bijak dalam memilih calon isteri. Nyatakan tiga ciri seseorang calon isteri yang baik. Soalan bonus bagi pelajar perempuan: Nyatakan sepuluh ciri seseorang calon suami yang baik! :)
3) Sila kemukakan empat gaya bahasa yang terdapat dalam gurindam tersebut.
Jangan tinggal solat!
Jangan merempit!
Jangan durhaka pada ibu bapa kita.
Tuesday, March 16, 2010
Latihan Sajak Harga Remaja
Baca sajak di bawah dengan teliti, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya dengan menggunakan ayat anda sendiri.
Berapakah sebenarnya harga remaja
yang bersih
dari gelodak kecewa
bagai kehijauan daun
bagai kesegaran pohon
di pinggir perjalanan ini?
Dengan apakah akan kaupenuhi
piala remajamu
adakah cuka kesangsian
dari cinta maruah
atau madu ajaran
dari ilmu susah
Remaja amat mahal
sesungguhnya
tiada terbeli oleh perjanjian
harga remaja adalah pendirian
keberanian dan ilmu
Penuhilah remajamu
dengan ketentuan tuju
Rahman Shaari
(Antologi Harga Remaja, Dewan Bahasa dan Pustaka)
Bahagian Latihan:
"Penuhilah remajamu
dengan ketentuan tuju"
Latihan 1: Berikan maksud rangkap pada petikan di atas
Latihan 2: Pada pandangan anda, apakah kesan yang berlaku sekiranyan remaja gagal mengisi usia remajanya dengan perkara-perkara yang berfaedah. Sila nyatakan empat kesan tersebut.
Latihan 3: Jelaskan tiga mesej penyajak kepada remaja seperti yang terkandung dalam rangkap ketiga sajak “Harga Remaja”.







